正品全码是什么意思
  • 成长的美丽

    迎言 2019-10-24 20:54
    成长的美丽 ——变形记 这首歌是以《庄周梦蝶》为背景,美国的克丽丝汀创作的,想必看抖音的小伙伴们都很熟知。不管是蝴蝶翩然入了庄周的梦,还是庄周误入了蝴蝶的梦,这都是不确定的,正如歌中唱的“在一瞬间,有一百万个可能。 ” 其实我们的成长也有一百万种可能,要看你... 查看全文»
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  • 认识位置

    风中香茗 2019-10-24 17:03
    教学目标: 1. 在具体情境中体会 “ 上下、前后、左右 ” 的位置关系 , 掌握判断 “ 上下、前后、左右 ” 不同方位的方法。 2. 初步学会用 “ 上下前后左右 ” 描述所在位置发展初步位置观念。 3. 经历新知识的学习过程体验数学与生活的密切联系。 教学重点:使学... 查看全文»
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  • 送课思考

    张义 2019-10-24 15:44
    送课思考 上周到钟庄完小送课交流。 活动之初其实有很多担心的,别人会不会说我们什么呢?都是乡镇学校,就你们学校能,还要给?#24605;?#23398;校送课 ?干好自己的吧,突发什么奇想,要居高临下的对其他学校进行示范指导?#20426;ぁぁぁぁぁ?#35828;实话,真的有种种被误解的隐忧! 好在我们本身出发... 查看全文»
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  • 张建国 (本文发表于《教学与管理》 2019 年第 9 期) 摘 要: 教学模式不同于教学流程,我们更应关注教学模式的理论依据、实现条件、教学评价?#30830;?#38754;的研究;要探索教学模式的多元化;借鉴他校的教学模式不能搞整体移植,要嫁接创新。 关键词: 教学模式 教学流程 一科多模 随... 查看全文»
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    令人享受的大美术课堂 --- 评宋老师的《鱼儿游游》美术课 宋老师的美术课体现了大美术观念,既给学生美的享受,又锻炼了学生的动手能力;既有语文观念的体现,又有科学的内容,既对学生进行了及时的思想教育,又对学生进行了安全教育。语文观念体现在,教师根据一年级学生识... 查看全文»
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    一、指导思想与工作目标 新学期,我校继续以区教研室提出的“坚守底线、务实工作、彰显特色、幸福学生”的工作思路为指导,以“读书成长、写字育人、特色发展”三个课题实验为抓手,以立德树人、精细管理、学生成长、教师发展为办学目标,以博雅文化为引领,全方位调动... 查看全文»
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    2019 年 10 月 17 日— 18 日,我有?#20063;?#21152;了山东省“互联网 + 教师专业发展”工程小学综合实践活动课程省级工作坊线下现场会,充盈思想,丰富智慧。 本次省级工作坊线下现场会在素?#23567;?#21531;子之邑”、”肥桃之乡”美称的肥城举?#23567;?#20026;期一天半的议程内容丰富,形式多样,既... 查看全文»
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    1 、根据学生实际,灵活处理教材。 教材是数学知识的载体,是学生在教学过程中的认?#25238;?#35937;,是教师进行课堂教学的依据。?#20197;?#25945;学本节课时,根据学生的实?#35270;心?#30340;地对教材内容进行了改编和加工,使教材变得生动活泼,更贴近学生的实?#30465;?#25945;材上的例题是 3 个方阵图,人数很多,我... 查看全文»
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    本周五,在义轩学校学研室举行了关于小组建设的专项培训活动。崔校长以多年的实践与理论为主导,帮助与会的老师们开启对课堂教学的再思考。刘庆平校长和他的团队成员一起参加了活动。 培训活动一改报告式的单向传授,以小组合作模式,变老师为学生,体验浸入式学习小组... 查看全文»
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  • 自主学习、小组合作,提高课堂参与度 从上次体会到应该多放手,多让学生进行自主学习,在课堂上我做了一些改变。在课堂教学过程中,我体会到了“小组合作”给课堂带来的?#20040;Α?讲《示儿》和《题临安邸》的时候,先是让学生自己学习,读通顺,借助注释和工具书让学生理解意思... 查看全文»
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    学习心得(二)

    cy258h521 2019-10-18 16:40
    ?#26790;?#24863;受最深的是泰安实验小学的薛钰老师她执教的认识周长一课,薛老师根据学生的年龄特点和认识水平,以学生的发展为本,为学生的数学活动提供了更加丰富的?#34892;?#26448;料。(如:树叶、各种平面图形、测量工具)课堂上充分发挥这些素材的作用,帮助学生直观理解周长的含义,探索各... 查看全文»
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  • 日前在人大附中召开“?#26412;?#24066;名著阅读现场会?#20445;?#25105;提交了书面发言,并刊载在 11 月 26 日《中华读书报》上,题为?#24230;?#20309;提升青少年名著阅读的兴趣》。文如下: 让中小学生多读名著,非常重要,不只是学语文的需要,也是为学生的一生“打底子”的需要。 现在的学生读书很少,好多... 查看全文»
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  • ?#24418;?#35762;第11课《一块奶酪》,课始,我先出示了一幅诱人的奶酪图片,孩子们的眼睛都灼灼放光,他们的?#25104;?#20889;着个大大的?#23433;觥?#23383;,有些孩子还忍不住咽了下口水。“看到这幅图片有什么想法?#20426;?#25105;微笑着看着他们。“想吃。”孩子们异口同声地说。咳,一群小馋猫。刚要继续往下讲,数... 查看全文»
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  • 于细微之处,显德育之光 ——?#31243;?#35821;文教学中的德育渗透 莱州?#24418;?#23792;中学 李海燕 《初中语文课程标准?#20998;?#25552;到:九年义务教育语文课程,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,继?#24418;?#22269;语文教育的优良传?#24120;?#27762;取当代语文教育科学... 查看全文»
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    日记一则17

    杨旋 2019-10-16 15:37
    家教记录之听与说 ?#36136;?#19968;个阴雨天,伴着寒风不觉得冷,一位今天跑了3公里,浑身是热?#20426;?放学时间又到了“今天自我感觉怎么样?自己的表现?#20426;?“哎,老师又表扬我了,表扬啥也,就是数学老师讲到课本相关链接了,提出一个问题,这个问题是我们三年级的时候学过的,可是没有一个同学... 查看全文»
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    ?#31243;?#22521;养小学数学核心素养的实践 摘要: “核心素养”是实施素质教育的最佳手段,是新课程改革中的新方向,统领着中小学课程教学改革的实践。数学核心素养的培养是数学课堂教学需要落实的任务,它关系着高效课堂的达成。核心素养的培养是实现“学生全面发展”的途径之... 查看全文»
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    谈小学生创新精神的培养 创新精神是每一个健康的人都具有的一种心理能力,它主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中,创新意识是前提,创新思维是核心。培养学生的创新精神,使他们作为独立个体,能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握... 查看全文»
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    小学数学学生兴趣培养 一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性 数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的?#36136;?#24847;义.小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小... 查看全文»
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    校长要做到内圣外王,立己达人 ——国教院浙江萧?#20132;?#22320;第三期全国校长高研班研修报告 这是我第五次参加国家教育行政学院校长高级研修班,前四次都在?#26412;?#22823;兴,?#30475;?#22521;训都会给我带来震?#22330;?#22269;家教育行政学院作为全国教育系统最高级别的培训机构,拥有最强的政策认知和人... 查看全文»
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    3 、“勤志文化”的校本化实践 好的文化直接影响着管理的水平和育人的?#20998;剩?#35753;‘勤志文化’开学第一天就在义轩学校落地生根?#20445;?#36825;是我们义轩学校?#35838;?#25945;师的工作信念。义轩学校开学以来,重点在环境创设、学生管理、教师成长、家校合育?#30830;?#38754;进行了具体的实践。 以... 查看全文»
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